Tehtäviä uutiskuvista ja grafiikasta

Ammatit. Lehdessä haastatellaan joka päivä monia asiantuntijoita ja ammatinharjoittajia. Leikkaa lehdestä eri ammattien edustajien kuvia ja kirjoita ammatti kuvan alle.

Millaisissa töissä ihmisiä on kuvattu? Tekevätkö miehet ja naiset erilaisia asioita? Jos seuraat ammatteja koko viikon, voit tehdä perjantaina viikkoyhteenvedon.

Huono kuva. Lehtikuva on huono, ellei se pysähdytä lukijaa. Onko lehdessä tai HS.fi:ssä sellaisia kuvia tai piirroksia, joita ei mielestäsi olisi tarvinnut tai saanut julkaista. Kootkaa huonojen kuvien galleria joko päivän lehdestä tai HS.fi:stä. Voitte käyttää apuna HS Digilehteä tai HS.fi:n uutistarjontaa.

Paras kuva. Uutiskuva on otettu silloin, kun jotain tapahtuu. Se kertoo jotain sellaista, mitä ei voi kertoa sanoilla.

Valitkaa päivän paras / kaksi parasta valokuvaa ja kiinnittäkää ne seinälle. Kootkaa sinne myös päivän tärkeimmän uutisen / kahden tärkeimmän otsikot ja vertailkaa viikon lopuksi, kertovatko kuvat ja otsikot samoista asioista. Voitte käyttää apuna HS Digilehteä tai HS.fi:n uutistarjontaa.

Luokkakuva. Lehtikuvissa on usein ihmisiä, joita yhdistää jokin asia. Etsikää lehdestä ryhmäkuvia ja keskustelkaa, millainen asia ryhmiä sillä hetkellä yhdistää. Tehkää "luokkakuva" lehden henkilökuvien avulla. Jokainen leikkaa ja liimaa lehdestä mielestään itselleen sopivan pään, vartalon ja vaatteet. Liimatkaa kuvat siten isolle paperille tai kiinnittäkää neuloilla seinälle luokkakuvaksenne. Tunnistatteko kaverinne?

Monenlaisia kuvia. Lehtikuvissa näkyy muutakin kuin ihmisiä. Leikatkaa lehdestä eläimiä, kasveja, leluja, autoja tai urheiluvälineitä ja liimatkaa niistä kooste paperille. Käyttäkää myös ilmoituskuvia. Voitte käyttää apuna HS Digilehteä tai HS.fi:n uutistarjontaa.

Pääkuva. Usein pääuutissivun tai osaston pääkuva liittyy tärkeimpiin uutisiin, mutta joskus kuvan sisältö on pääasia.

Leikatkaa ja tutkikaa lehden tai osastojen pääkuvia ja kuvailkaa, mitä kaikkea ne kertovat tapahtumasta tai henkilöstä. Millaisissa tapauksissa kuva on pääasia?. Voitte käyttää apuna HS Digilehteä tai HS.fi:n uutistarjontaa.

Kuva ja tunteet. Kuvan katsominen herättää usein tunteita, iloa, mielihyvää, ahdistusta. Parit valitsevat toisilleen lehdestä tai HS.fi:stä kuvan ja leikkaavat sen irti yhteydestään.

Molemmat kertovat toisilleen tai koko luokalle, mitä kaikkia tunteita ja ajatuksia kuva herättää. Millaisen tapahtuman voi päätellä pelkän kuvan perusteella? Voit käyttää apuna HS.fi:n Maailmankuvaa, joka on kuvatoimittajien valitsema kuva päivän kuvatarjonnasta.

Kartta. Uutisgrafiikalla näytetään usein tapahtumapaikan sijainti kartalla. Piirrä maailmankartan ääriviivat (sääsivulta). Tutki lämpötiloja ja väritä maanosat sini-punavärein sääsivun väripaletin mukaan. Piirrä Suomen kartta ja merkitse sinne paikkakunnat, joista kotimaan sivuilla kerrotaan. Valitse aineistoksi joko yksi sivu tai koko osasto. Kysy luokkakavereilta apua, kun etsit paikkakuntia. Saman voi toteuttaa maailmankartalla.

Uutisgrafiikka. Uutisgrafiikkaan on usein koottu paljon tietoa, jonka kertominen sanallisesti olisi mutkikasta. Leikatkaa irti lehden kaikki graafiset esitykset. (kartat, taulukot, piirrokset, logot) ja tutkikaa niistä. Montako niitä on? Mitä kaikkea tietoa niistä saa? Erotelkaa, mitä voi kutsua uutisgrafiikaksi ja mikä on vain kuvitusta?

Julkkiskuva. Leikatkaa lehdestä julkisuuden henkilön kuva. Peittäkää se paperin palasilla, joita poistetaan kuvan päältä yhden kerrallaan. Ryhmä arvaa, kuka kuvassa on. Lopuksi arvuuttelija kertoo, miksi julkisuuden henkilö oli päässyt lehteen juuri tänään. Voitte käyttää apuna HS Digilehteä tai HS.fi:n uutistarjontaa.

Lisää aiheesta:

Muualla HS.fi:ssä:

Helsingin Sanomat | hs.online@hs.fi