Virtuaaliset maailmat osa sosiaalista mediaa

Tekniikan käyttö opetuksen osana on nykypäivää.

Ala-astelaiset tekevät kokeita tietokoneella. Yliopistot käyttävät verkkoa oppimisen alustana. Jopa kansalaisopiston käsityökurssin voi jo suorittaa verkko-opintona.

Virtuaalimaailmat ovat kuitenkin enemmän. Ne ovat sosiaalisen median uusin ja kunnianhimoisin aluevaltaus.

Sosiaalisen median käyttäjä on vuorovaikutuksessa muiden kanssa ja tuottaa usein myös sisältöä.

"Perinteisessä mediassa pieni joukko määrittelee, mitä sisältöä suurelle joukolle välitetään kanavien kautta."

"Sosiaalisessa mediassa yksilö valitsee itse omat portinvartijansa miljoonista vaihtoehdoista tai rupeaa itse sellaiseksi", kirjoittaa Dicole Oy:n toimitusjohtaja Teemu Arina Suomen Virtuaaliyliopiston sivuilla.

Jo yleistyneitä sosiaalisen median lajeja ovat wikit, blogit ja internetin keskustelupalstat. Oppija koostaa ja rakentaa ympäristönsä. Ulkopuolinen instituutio ei sitä määrittele.

Tämä voi johtaa joustavaan ja mukautuvaan oppimiseen, kuvailee Åbo Academin tutkija Kim Holmberg.

Teknologian tutkimus- ja kehityskeskus Gartner ennustaa sosiaalisen median nousua.

Vuoteen 2011 mennessä jopa 80 prosenttia aktiivisista internetin käyttäjistä hallitsee Second Lifen tai vastaavan virtuaalimaailman. Suomalaisten yliopistojen tutustuminen virtuaalisiin maailmoihin on siksi paikallaan.

Second Lifessa on ehkä jo miljoona aktiivista käyttäjää, ja oppilaitokset haluavat näkyä siellä.

PR-arvoa kohotellaan komeilla virtuaalisilla rakennuksilla. Kolmella neljästä opetuslaitoksesta on oma logo näkyvästi tontillaan.

Lisää aiheesta:

Helsingin Sanomat | hs.online@hs.fi