Erityisoppilaitten osuus kasvaa yhä

Kunnittain suuret erot: Vantaalla 12 prosenttia erityisopetuksessa

 Erityisopetukseen siirrettyjen oppilaitten osuus jatkaa yhä kasvuaan. Erityisoppilaita oli syksyllä 2005 jo lähes 43000 eli yli seitsemän prosenttia peruskoululaisista, kertovat Tilastokeskuksen koulutustilastot.

Ja vaikka peruskoululaisten kokonaismäärä väheni edellisvuodesta prosentin verran, erityisoppilaitten määrä kasvoi seitsemän prosenttia. Lisäystä oli etenkin tunne-elämän häiriön tai sopeutumisvaikeuksien takia erityisopetukseen otetuissa.

Kymmenen vuotta sitten erityisopetuksessa oli noin 17000 oppilasta eli alle kolme prosenttia peruskoululaisista.

Nyt erityisoppilaitten osuus vaihtelee kunnittain tuntuvasti. Kymmenestä suurimmasta kaupungista pienin osuus on Tampereella ja Oulussa: 5,4 prosenttia. Vantaalla erityisoppilaita on 12,3, Espoossa 9,6 ja Helsingissä 7,1 prosenttia.

Suurimmilla kunnilla onkin yhdessä opetusministeriön kanssa meneillään hanke, jossa selvitellään kuntien toisistaan poikkeavia siirtokriteerejä. Osassa kuntia siirtopäätös erityisopetukseen tehdään helposti, osassa vasta viime kädessä. Tavoite on yhdenmukaistaa käytäntöjä, jotta oppilaitten oikeusturva paranisi.

Hankkeessa pohditaan, miten jo yleisopetuksessa saataisiin riittävät opetuksen tukipalvelut, jolloin tarve erityisopetukseen siirtoihin lääketieteellisin ja psykologisin perustein vähenisi.

"Siinä lääketieteellinen taho joutuu portinvartijan rooliin opetusta koskevissa ratkaisuissa ja huoltajia juoksutetaan hakemassa lausuntoja", rehtori Eero Väätäinen kuvaa ristiriitaa. Väätäinen laati Vantaan erityisopetuksesta selvityksen, joka tähtää prosenttiosuuden alentamiseen.

Vantaan apulaiskaupunginjohtajan Aulis Pitkälän mukaan erityisoppilaitten määrän kasvua ollaankin saamassa taittumaan.

"Tukitoimet ensin, eli jo päiväkotiin ja alimmille luokille. Suosimme nyt myös määräaikaista ja osa-aikaista erityisopetusta muutamassa aineessa", Pitkälä kertoo.

Vantaalla pyritään myös vähentämään erityisluokkien määrää.

Vain runsas viidennes koko maan erityisoppilaista on varsinaisissa erityiskouluissa.

Lähes neljännes oli integroitu kokonaan ja viidennes osittain yleisopetuksen ryhmiin. Kolmasosa sai opetuksen peruskoulujen erityisluokilla tai -ryhmissä.

Erityisopetus järjestettiin yleisopetuksen yhteydessä edellisvuotta useammin.

Varsinaisen siirtopäätöksen saaneiden lisäksi suuri joukko peruskoululaisia saa osa-aikaista erityisopetusta lievien oppimis- ja sopeutumisvaikeuksien vuoksi.

Lukuvuonna 2004-2005 tällaisia oppilaita oli lähes 130000 eli 22 prosenttia peruskoululaisista. Lisäystä edelliseen lukuvuoteen oli kolme prosenttia, ja eniten kasvoi matematiikan kanssa painiskelemaan joutuvien määrä.

Lisää aiheesta:

Helsingin Sanomat | hs.online@hs.fi