Julkaistu: 16.6.2006 lehdessä osastolla Kotimaa
Kun jo lähes kolmannes peruskoulun oppilaista on koko ajan tai osan
aikaa erityisopetuksessa oppimis- tai sopeutumispulmien takia, herää
kysymys, onko vikaa vain oppilaissa vai myös koulussa.
Jospa koulu onkin liian "hyvä" oppilaille.
Onko opetussuunnitelmien tavoitteet asetettu taivaisiin? Onko opetuksen etenemisvauhti liian tiukka? Onko opetuksen yksilöllistäminen unohdettu?
Entä jos kohta yli puolet oppilaista on erityisopetuksessa, niin ovatko he jo normaalimpia kuin niin sanotut normaalit oppilaat?
Erityisoppilaitten osuus kasvaa yhä 16.6.2006
Helsingin Sanomat | hs.online@hs.fi