Ajoneuvoasentajaksi opiskeleva Minja Hindström, 17, sai yhdeksännellä luokalla hyvin apua ammatinvalintaan opettajalta ja kavereilta. Kuva: Joonas Vohlakari / HS
Tavoitteet ja todellisuus eivät kohtaa, kun yhdeksäsluokkalaiset tekevät yhteisvalinnassa päätöksiä ammatillisesta koulutuksesta ja lukiosta.
Poliitikot ja koulutusalan virkamiehet toivovat, että yhdeksäsluokkalaiset vertailisivat koulutusten sisältöä ja punnitsisivat valintojaan tarkasti ammatillinen päämäärä mielessään.