Luokanopettajiksi opiskelevista vain viidesosa kokee olevansa melkein päteviä tai päteviä opettamaan musiikkia alakoulussa. Suurelle osalle tulevista luokanopettajista opetussuunnitelman mukainen opetus vaikuttaa olevan mahdotonta.
Musiikin opettaminen edellytetyllä tavalla vaikuttaa olevan monelle tulevista luokanopettajista mahdotonta: ”Ollaan aika heikoilla jäillä”
Musiikkikasvatustutkija Henna Suomen väitöskirjan huolestuttavat tulokset peilaavat taidekasvatuksen tilaa laajemminkin.
Tutkimus tarkasteli luokanopettajien valmiutta muun muassa musiikin teoriatietämyksen, eri musiikkityylien tuntemuksen ja soittotaidon kannalta.