Amerikkalaisella viulunsoitonopettajalla Alice Kay Kanackilla oli ongelma. Hänellä oli edessään viidesluokkalainen oppilas, joka ei oppinut millään. Ei soittamaan puhtaasti eikä soittamaan nuoteista.
Kanack päätti ottaa asiaan toisen kulman: hän pohti, että jos ihminen oppii säveltämään, hän kyllä oppii nuotit.