Perusopetuksesta on keskusteltu kiivaasti viime päivinä. Keskustelussa on tunnistettu tärkeitä ajankohtaisia haasteita, kuten oppimistulosten lasku ja niiden polarisoituminen. Aihe on jakanut keskustelijoita digitalisaatiota ja ilmiöoppimista kannattaviin ja vastustaviin. Koulutusjärjestelmän kysymyksiä tulee kuitenkin tarkastella laajemmin ja syvemmin useita arviointi- ja tutkimustuloksia hyödyntäen.
Peruskoulu ei ole niin pielessä kuin annetaan ymmärtää
Oppimistulosten laskusta ei voida syyttää mitään yksittäisiä opetuksellisia ratkaisuja, vaan syynä voivat olla laajemmat yhteiskunnalliset muutokset.