Pääkirjoituksessa (HS 9.11.) käsiteltiin tuoretta tutkimusta, joka kyseenalaisti suomalaisen varhaiskasvatusjärjestelmän vaikuttavuutta ja tutkimusperustaisuutta. Emme kuitenkaan tunnista kritiikkiä kaikilta osin.
Kirjoituksessa mainitun tutkimuksen varhaiskasvatukseen liittyvät tarkastelut ajoittuivat 2000-luvun alkuun. Suomalaista varhaiskasvatusta on kuitenkin kehitetty voimakkaasti sen jälkeen uudistamalla varhaiskasvatuslakia ja laatimalla velvoittava opetussuunnitelma. Lainsäädäntö- ja opetussuunnitelmatyö sekä arviointi pohjautuvat laajasti tutkittuun tietoon.