Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) tutkimuksen mukaan peruskoulun päättävillä on huomattavia eroja matematiikan osaamisessa (HS 9.12.). Yhtenä syynä nähdään korona-aika, mutta se on mielestäni vain yksi, aika heikko selitys, koska sama on ollut nähtävissä nivelvaiheen oppilaissa jo yli kymmenen vuotta.
Wide ContentPlaceholder
Main ContentPlaceholder