Silvia Hosseini käsitteli lukutaidon kriisiä vuodenvaihteen kirjailijapuheenvuorossa (HS 2.1.). Tunnistan hyvin hänen tekemänsä havainnot lukutaidon eriytymisestä ja pinnallistumisesta. Lukion äidinkielen ja kirjallisuuden opettajana kaipaan lukuisien uudistusten keskellä ennen kaikkea rauhaa nuorten luku- ja kirjoitustaidon pitkäjänteiseen rakentamiseen.
Riman laskeminen tappaa lukiolaisten lukuinnon
Äidinkielen opetuksesta keskusteltaessa jumitutaan liian usein pohtimaan sitä, mistä nuorten ajatellaan tykkäävän ja mistä ei.
Nuorten lukutaidon taso on heikentynyt.