Kalle Juuti (HS Vieraskynä 27.4.) sekä Ari Huhta, Juhani Rautopuro ja Najat Ouakrim-Soivio (HS Mielipide 6.5.) ottivat kantaa arviointiin päättöarvioinnin näkökulmasta. Jatkamme keskustelua nostamalla esille oppilaan oikeuden osallistua itseään koskeviin kysymyksiin.
Oppilaan tulisi olla arvioinnin keskiössä
Oppilaiden rooli arvioinnin passiivisena ja kuuliaisena kohteena on peruskoulussa vahvistunut: heitä mitataan ja vertaillaan yhä nuorempina ja sijoitetaan jatkokoulutukseen aikuisten päättämin tavoin.