Taideluokat koulujärjestelmässä ovat säilyttämisen arvoisia. Se dynamiikka, mikä syntyy tiiviissä ryhmässä, kuten musiikkiluokassa, ei synny pelkällä painotuksella. Ilmapiiri on olennaisin asia kaikkien luovien oppilaiden tuotosten takana. Taide – kuten musiikki – ja sen tuottaminen vaatii yhteistä pitkää prosessia. Se syntyy tiiviissä yhteydessä toisiin ja saman kiinnostuksen parissa opiskelevien oppilaiden kesken.
Kaikille voisi perustaa oppimispolun, jossa oppilas voi opiskella oman osaamisen ja intohimon mukaisesti. Yhteisen taidekokemuksen jakaminen voi myös ehkäistä ennalta lasten ja nuorten pahoinvointia.
Ei voi olla niin, että koulu on vastuussa laajemmasta yhteiskuntaa koskevasta segregaatio-ongelmasta.
Marjut Stubbe
varhaiskasvatuksen erityisopettaja
Espoo
Lukijan mielipiteet ovat HS:n lukijoiden kirjoittamia puheenvuoroja, joita HS:n toimitus valikoi ja toimittaa. Voit jättää mielipidekirjoituksen tai tutustua kirjoitusten periaatteisiin osoitteessa www.hs.fi/kirjoitamielipidekirjoitus/.