Hallitusohjelmassa puhutaan maailman parhaasta peruskoulusta. Suomi on syystä ylpeä siitä, että suomalaiset nuoret pärjäävät vuodesta toiseen kansainvälisissä osaamistason mittauksissa.
Median merkityksestä ei tässä yhteydessä puhuta sanaakaan, eikä ihme: median seuraaminen ei ole muuttujana yhdessäkään koulumenestystä mittaavassa tutkimuksessa (Pisa, ICCS, TIMSS). Kuitenkin juuri monipuolinen ja helposti saavutettava laatumedia voi olla oleellinen tekijä sekä kiinnostuksessa että kyvyssä hyödyntää opetusta.