Viime päivinä mediassa on kerrottu (HS 6.8.) Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) tutkimuksesta ekaluokkalaisten osaamisen eroista koulun alkaessa.
Tutkimus on tärkeä, ja sen tuottamaa tietoa tulee hyödyntää koulutus- ja yhteiskuntapoliittisessa päätöksenteossa sekä kouluissa opetusjärjestelyjen suunnittelussa. Kiinnostavaa on seurata, mitä eroille tapahtuu koulupolun aikana.
