Suomessa on käyty kiivasta keskustelua uusista perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista. Tuorein esimerkki on uutisointi (HS 18.11.) psykologian tohtori Aino Saarisen vielä julkaisemattomasta tutkimuksesta, jonka mukaan uudet oppimismenetelmät heikentävät oppimista.
Opetussuunnitelman kritiikki perustuu virhetulkinnoille
Ohjaus, struktuurit ja opetusmenetelmien harkittu käyttö ovat tärkeitä myös itseohjautuvassa oppimisessa.